Geschichte gehört

Geschichte gehört



Robert Maier:



Akustisches Gedächtnis und Geschichtsbewusstsein



Susanne Krauß:



Der Klang der Geschichte. Betrachtungen zur Interdependenz von Hören und historischem Denken



Ulrich Schnakenberg:



Die Epoche des Kalten Krieges im Musikvideo.

15-Jährige spielerisch an historisches Denken heranführen



Geschichte vor Ort – außerschulische Lernorte und Projekte



Auf den Spuren des Ersten Weltkriegs in Flandern und Nordfrankreich.

Empfehlungen für Geschichtslehrerinnen und -lehrer



Forum



Wolfgang Geiger: Im Nachhinein weiß man es immer besser.

Kritische Anmerkungen zum Schwerpunkt "Historisches Denken lernen im Geschichtsunterricht" in gfh 1/2016



Berichte aus dem Bundesverband und den Landesverbänden



u.a. Nachruf auf Dr. Gunnar Möhring

Erklärung von Hannover



Zahlreiche Buchbesprechungen aus Fachwissenschaft und Fachdidaktik



Leitrezensionen

Ulrich Zimmermann:



Wie viel Gewissheit braucht die Prähistorie? Fortschritte des frühesten Menschen in Hermann Parzingers opus magnum



Joachim Radkau:



Bilder vom Übermorgen, diffus. Eine lehrreiche Geschichte der Zukunftsforschung



Dr. Susanne Krauß

Oberstudienrätin im Hochschuldienst am Historischen Institut der Universität zu Köln, Gronewaldstraße 2, 50931 Köln



Dr. Robert Maier

Leiter des Arbeitsbereichs "Europa. Narrative, Bilder, Räume" am Georg-Eckert-Institut – Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung. Er gehört der Deutsch-tschechischen und Deutsch-polnischen Schulbuchkommission an, ist langjähriger Schulbuchexperte des Europarats, Herausgeber und Autor von binationalen Lehrmaterialien und Lehrerhandreichungen, Berater von Schulbuchverlagen, Referent und Gutachter. Georg-Eckert-Institut, Celler Straße 3, 38114 Braunschweig



Dr. Ulrich Schnakenberg

Studienrat für Englisch, Politik und Geschichte an einem Gymnasium in Moers; seit 2006 regelmäßig Lehraufträge an den Universitäten Kassel und Duisburg-Essen