Konzepte zur Sprach- und Schriftsprachförderung: Praxiserfahrungen
Dieser Band demonstriert anhand einiger Beispiele die konkrete Arbeit mit Konzepten der Sprach- und Schriftsprachförderung im Elementar- und Schulbereich. Autorinnen und Autoren aus exemplarischen BiSS-Verbünden, in denen mehrere Kitas oder Schulen zusammen arbeiten, erläutern, welche Ziele der jeweilige Verbund mit seinem Konzept verfolgt und über welche Wege diese Ziele erreicht werden sollen. Ausführlich wird dabei auf Vorgehensweisen und Instrumente (Tools) eingegangen, die im Bereich Diagnostik, Förderung und Professionalisierung zum Einsatz kommen und auch darauf, was die Autorinnen und Autoren als Belege für den Erfolg der eigenen Arbeit bewerten. Erläutert wird außerdem, wie die Kitas oder Schulen eines Verbundes ihre Kooperation organisiert haben.
Die Herausgeberinnen und der Herausgeber sind am Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) in Frankfurt am Main tätig.
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- Artikel-Nr.: SW9783170344822110164
- Artikelnummer SW9783170344822110164
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Mit
Cora Titz, Sabrina Geyer, Anna Ropeter, Hanna Wagner, Susanne Weber, Marcus Hasselhorn, Marion Bönnighausen, Stefan Gailberger, Sarah Girlich, Patricia Goebel, Gisela Kammermeyer, Christa Kieferle, Sarah King, Alexandra Koch, Ulrike Krug, Angie Lämmerhirt, Katharina Lammers, Anja Leber, Astrid Metz, Daniel Nix, Angelika Papillion-Piller, Eva Reichert-Garschhammer, Dirk Reimann, Susanna Roux, Christine Steinmetzer, Lilo Verboom, Michael Becker-Mrotzek, Hans-Joachim Roth, Marcus Hasselhorn, Petra
- Wasserzeichen ja
- Verlag Kohlhammer Verlag
- Seitenzahl 174
- Veröffentlichung 30.01.2019
- ISBN 9783170344822
- Wasserzeichen ja