Beruflichkeit – Interaktionsarbeit – Kompetenz

Impulse für eine kompetenzorientierte Interaktionsarbeit in der Pflege

In diesem Sammelband werden die Themenfelder Beruflichkeit, Interaktionsarbeit und Kompetenzentwicklung in der Pflege aus interdisziplinären Perspektiven diskutiert. Die verschiedenen Aspekte der Beruflichkeit von erwerbsförmiger Pflegearbeit werden sowohl theoretisch als auch empirisch differenziert erörtert. Impulse für die Gestaltung einer lern- und selbstwirksamkeitsfördernden Arbeit werden herausgearbeitet sowie konkrete kompetenzorientierte Personalentwicklungstools vorgestellt. Der Sammelband richtet sich an Pflegekräfte, berufliches Bildungspersonal, Führungskräfte, Pflegeakademien und Pflegeeinrichtungen sowie an Wissenschaftlerinnen... alles anzeigen expand_more

In diesem Sammelband werden die Themenfelder Beruflichkeit, Interaktionsarbeit und Kompetenzentwicklung in der Pflege aus interdisziplinären Perspektiven diskutiert.

Die verschiedenen Aspekte der Beruflichkeit von erwerbsförmiger Pflegearbeit werden sowohl theoretisch als auch empirisch differenziert erörtert. Impulse für die Gestaltung einer lern- und selbstwirksamkeitsfördernden Arbeit werden herausgearbeitet sowie konkrete kompetenzorientierte Personalentwicklungstools vorgestellt.

Der Sammelband richtet sich an Pflegekräfte, berufliches Bildungspersonal, Führungskräfte, Pflegeakademien und Pflegeeinrichtungen sowie an Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler als auch Vertreterinnen und Vertreter aus Politik und Gewerkschaft.



Beruflichkeit - Interaktionsarbeit - Kompetenz



Schwerpunkt I - Beruflichkeit



Rita Meyer

Beruflichkeit und Interaktion



Marianne Friese

Gender und Care. Im Spannungsfeld von Familienarbeit und Berufskonzept



Karin Büchter

Arbeit, Beruf und Geschlecht im Pflegesektor



Wolfram Gießler, Jennifer Dittrich, Marc Ebbinghaus

Strukturmerkmale der Langzeitpflege



Juliana Schlicht, Stefanie Hiestand, Wolfram Gießler

Nachhaltigkeitsverständnis in der beruflichen Pflegebildung



Schwerpunkt II - Besondere Aspekte der pflegerischen Interaktionsarbeit



Silke Völz, Laura Schröer, Michaela Evans

Digital gestütztes Lernen und Interaktionspräferenzen in Lernprozessen - zwischen...



Stephanie Stadelbacher, Kristina Greißl, Moritz Hillebrecht, Julia Senneke, Kerstin Schlögl-

Flierl, Werner Schneider

Würde und Selbstbestimmung in der stationären Langzeitpflege: Herausforderungen



Franziska Wegemann

Stärkung der professionellen Gesundheitskompetenz in der Arbeit an und mit Menschen

Schwerpunkt III - Kompetenz- und Personalentwicklung



Stefanie Hiestand

Didaktische Überlegungen zum Lernort Praxis in der Langzeitpflege



Franziska Wegemann, Sophie Kaiser, Stefanie Hiestand

Zum Lernen in der stationären Langzeitpflege



Sophie Kaiser, Marc Ebbighausen, Jennifer Dittrich

Schlüsselkompetenzen in der Arbeit an und mit Menschen



Sophie Kaiser, Wolfram Gießler, Stefanie Hiestand

Kompetenzbasierte Personalentwicklung in der Langzeitpflege



Ulrike Weyland, Meike Nienkötter, Wilhelm Koschel

Konzept eines wissenschaftsbasierten Web-Based-Trainings für Personalverantwortliche



Wolfram Gießler

Lernprozessbegleitung in der betrieblichen Bildungsarbeit von Pflegeeinrichtungen

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