Ukraine

Seit dem russischen Überfall auf die Ukraine ist Krieg in Europa wieder traurige Realität. POLIS Heft 4-2022 gibt Einblicke in die Vorgeschichte des russischen Angriffskriegs, setzt sich mit den ökologischen und sozialen Folgen in den kriegsführenden Staaten und in Deutschland auseinander, beleuchtet die Perspektiven der Europäischen Union angesichts der russischen Aggression, stellt die Frage, wie friedenspädagogische Angebote in der kriegerischen Gegenwart aussehen können und gibt Impulse, den Ukraine-Krieg im Politikunterricht an den Interessen und Bildungsbedarfen der Schüler*innen orientiert aufzugreifen.



Zeitung

Bundestag debattiert über Politische Bildung



Fachbeiträge



Felix Riefer

Von Anbeginn Richtung Angriffskrieg?



Norman Laws

Der Ukraine-Krieg als soziale und ökologische Frage



Christiane Lemke

Herausforderungen und Perspektiven der Europäischen Union angesichts des Ukraine-Krieges



Forum

Hans Karl Peterlini über Selbstverständnis, Herausforderungen und Perspektiven der Friedenspädagogik

Plädoyer für "ein Lernen, das nicht im Reproduzieren des Vorgegebenen und schon Bekannten besteht, sondern sich auf die Suche macht"



Didaktische Werkstatt



Joshua Berg

Schüler*innenorientierter Unterricht am Beispiel des Ukraine-Krieges



DVPB aktuell



Impuls

Gegenimpuls – eine Antwort auf den Beitrag von Johannes Varwick



Berichte

Hessen: Die Welt im Umbruch?! Bericht zum Hessischen Politiklehrer:innentag

Mecklenburg-Vorpommern: Jahreskongress politische Bildung 2022

Thüringen: DVPB baut zum elften Mal an der SchulBrücke Europa

Landesverband setzt verstärkt auf Kooperation

Sachsen-Anhalt: Endlich wieder Politiklehrertag in Sachsen-Anhalt

Rheinland-Pfalz: Rainer Kohlhaas erhält den "Bernhard-Sutor-Preis für besondere Verdienste um die Politische Bildung in Rheinland-Pfalz"

Niedersachsen: DVPB Niedersachsen bezieht Stellung zur Einflussnahme von Arbeitgeber*innenverbänden auf den Politikunterricht

DVPB Niedersachsen in Social Media

Bayern: Rassismus und Antisemitismus als Herausforderungen für die offene Gesellschaft



LITERATUR

Rezensionen

Vorschau / Impressum