Psychoanalytische Säuglingsbeobachtung und Säuglings-Kleinkind-Eltern-Psychotherapie

Die in diesem Buch aufgezeigten Beispiele aus der psychoanalytischen Säuglings­beobachtung wie auch aus der Säuglings-Kleinkind-Eltern-Psychotherapie machen deutlich, wie bereits Babys und kleine Kinder leiden, und zeigen auf, welche Möglichkeiten die Psychoanalyse bereit hält, um den sehr frühen Ängsten und Affekten zu begegnen. Psychoanalytische Säuglings-Kleinkind-Eltern-Psychotherapie ist somit eine sehr hilfreiche und effiziente Behandlungsmethode bei sehr frühen Störungen.



In den letzten Jahrzehnten wurde die von Esther Bick in der Tavistock Clinic in London entwickelte Säuglingsbeobachtung an psychoanalytischen Ausbildungsinstituten in Deutschland - wie auch weltweit - eingeführt. Diese praxisorientierte Methode bietet eine Grundlage für das Verständnis der emotionalen Entwicklung des Menschen und der Entwicklung von Beziehung. Die Lernerfahrung des Beobachtens und des Aushaltens frühester Ängste und Affekte stellt dabei eine wichtige Grund­lage für psychoanalytisches Denken und die Arbeit mit Übertragung und Gegenübertragung dar. Sie führt zur Entwicklung von Empathie, Abstinenz und der analytischen Haltung, was Voraussetzung für die psychoanalytische Behandlung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen ist.



Gabriele Häußler, analytische Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeutin in eigener Praxis (VAKJP). Dozentin und Supervisorin am Psychoanalytischen Institut Stuttgart und Würzburg. Mitarbeiterin der Babyambulanz Stuttgart. Herausgeberin und Redakteurin der Analytische Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie. Publikationen zu verschiedenen Themen.



Inhalt







Editorial



Isca Salzberger-Wittenberg

Was ist psychoanalytisch am Tavistock-Modell der Babybeobachtung?

Hat sie das psychoanalytische Wissen bereichert?



Ross A. Lazar

Erforschen und Erfahren: Teilnehmende Säuglingsbeobachtung

"Empathietraining" oder empirische Forschungsmethode?



Suzanne Maiello

Säuglingsbeobachtung als Lernerfahrung in der psychoanalytischen Ausbildung

Der Beobachter in der Position des Dritten und die Begegnung mit dem inneren Kind



Petra Aulbert / Cecilia Enriquez de Salamanca / Ulrike Treier

Säuglingsbeobachtung nach der Methode von Esther Bick

Über die Schwierigkeit, einen guten Ort emotionaler Nähe und Distanz zu finden



Agathe Israel

Zu früh in der Welt

Psychoanalytische Beobachtung von Frühgeborenen



Maria Knott

Frühe Mutter-Kind-Beziehungen

Säuglingsbeobachtung frühgeborener Babys auf einer neonatologischen Intensivstation



Barbara Hirschmüller

Von der Säuglingsbeobachtung zur analytischen Psychotherapie von Müttern mit Säuglingen und sehr kleinen Kindern



Cornelia Wegeler-Schardt / Angela Köhler-Weisker

"Noch nicht in die Welt gekommen…"

Beobachtung von Mutter und Baby in einer psychoanalytischen Eltern-Baby-Therapie



Annette Watillon

Die Dynamik psychoanalytischer Therapien der frühen Eltern-Kind-Beziehung



Agathe Israel

Das Besondere in der psychoanalytischen Säuglings-Kleinkind-Eltern-Psychotherapie



Barbara Dürr

"Ich habe so Angst, meine Kleine fallenzulassen"



Johan Norman

Der Psychoanalytiker und der Säugling

Eine neue Sicht der Arbeit mit Babys



Gabriele Häußler

Der kindliche Schlaf - ein Wechselspiel von Trennung und Wiederbegegnung



Fernanda Pedrina

Baby und Kleinkind als Subjekte in therapeutischen Settings

Anmerkungen zur Beziehung der Therapeutin / des Therapeuten zu Kindern vor dem Spracherwerb



Autorinnen und Autoren



Nachweise