Spiritualitätsbildung in Theorie und Praxis
Ein Handbuch
Während institutionalisierte Religionen und deren tradierte Frömmigkeitsformen zunehmend an Bedeutung verlieren, boomen Angebote für ein spirituell verankertes Leben. Gleichzeitig erkennen Psychologie und Medizin die Bedeutung von Spiritualität für die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Umso erstaunlicher ist der Tatbestand, dass sich die religionspädagogische Fachwissenschaft bislang noch wenig explizit mit dem Thema Spiritualitätsbildung befasst hat.
Dieses Handbuch ist für Studium und Praxis in diversen (religions-)pädagogischen Handlungsfeldern geeignet und verantwortet von einem interdisziplinären Team von FachwissenschaftlerInnen aus Psychologie, Soziologie, Religionspädagogik, Theologie und Pädagogik sowie in der Praxis tätigen PädagogInnen aus den unterschiedlichsten Anwendungsbereichen (Familie, Kindergarten, Primar-/Sekundarstufe, Hochschule).
Elisabeth Caloun, Dipl.Päd., BEd., Institut für Religionspädagogik an der Privaten Pädagogischen Hochschule der Diözese Linz. Schwerpunkte: NMS-Didaktik, Spiritualität, Supervision.
PD HSProf.in Mag.a Dr.in Silvia Habringer-Hagleitner, Leiterin des Instituts für Religionspädagogik an der Privaten Pädagogischen Hochschule der Diözese Linz. Schwerpunkte: Religions- und Spiritualitätsbildung in der frühen Kindheit, Biografiearbeit, Lehren und Lernen nach TZI.
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- Artikel-Nr.: SW9783170333727110164
- Artikelnummer SW9783170333727110164
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Mit
Elisabeth Caloun, Silvia Habringer-Hagleitner, Renate Bauinger, Doris Baum, Susanne Berghahn, Anita Boxhofer, Emmerich Boxhofer, Anton A. Bucher, Elisabeth Caloun, Martina Ebner, Maria Gebauer, Silvia Habringer-Hagleitner, Karlheinz Heimberger, Roswitha Hofer, Beatrix Kumar, Edeltraut Mattes, Eva Nessl, Johannes Neubauer, Severin Renoldner, Martina Schimek, Werner Urbanz, Elisabeth Walcherberger, Sigrid Weinberger, Rosa Zölß
- Wasserzeichen ja
- Verlag Kohlhammer Verlag
- Seitenzahl 319
- Veröffentlichung 17.01.2018
- ISBN 9783170333727
- Wasserzeichen ja