Verstehen von Anfang an, 6, 2 (2021)

Corona-Lehre(n) / Lessons from the Pandemic

Contributions Stefan Fischer / Jan Heilmann / Thomas Wagner Hochschullehre in Zeiten einer globalen Pandemie. Spontane Innovationen und Entwicklungschancen für die Lehre in den Bibelwissenschaften Dominique Bryjak / Rebecca Ludwig Digitale Praktiken in der Hochschullehre - was bleibt nach Corona? Birte Platow Über geeignete Dauer und Methoden von Onlinelehre. Praxisorientierte Grundsatzüberlegungen Teaching Examples Christian Klein Studierenden-Präsentationen jenseits des Referats. Screencasts und Filme als Handlungsprodukte einer Gruppenarbeit Kurt Keller Griechischprüfungen im online-Modus. Ein Erfahrungsbericht... alles anzeigen expand_more

Contributions



Stefan Fischer / Jan Heilmann / Thomas Wagner

Hochschullehre in Zeiten einer globalen Pandemie. Spontane Innovationen und Entwicklungschancen für die Lehre in den Bibelwissenschaften



Dominique Bryjak / Rebecca Ludwig

Digitale Praktiken in der Hochschullehre - was bleibt nach Corona?



Birte Platow

Über geeignete Dauer und Methoden von Onlinelehre. Praxisorientierte Grundsatzüberlegungen



Teaching Examples



Christian Klein

Studierenden-Präsentationen jenseits des Referats. Screencasts und Filme als Handlungsprodukte einer Gruppenarbeit



Kurt Keller

Griechischprüfungen im online-Modus. Ein Erfahrungsbericht



Nicole Oesterreich

Slack als Unterrichtsmedium. Wie man exegetische Methoden per Chat vermittelt



Nils Neumann

Lernpfade. Individuelles Lernen in der asynchronen Online-Lehre fördern



Eike Janowsky / Florian Oepping

Pubquiz Bibel. Soziale Interaktion im digitalen Raum



Book Reviews



Interview with ... Louis Jonker



Contributions



Stefan Fischer / Jan Heilmann / Thomas Wagner

Hochschullehre in Zeiten einer globalen Pandemie. Spontane Innovationen und Entwicklungschancen für die Lehre in den Bibelwissenschaften



Dominique Bryjak / Rebecca Ludwig

Digitale Praktiken in der Hochschullehre - was bleibt nach Corona?



Birte Platow

Über geeignete Dauer und Methoden von Onlinelehre. Praxisorientierte Grundsatzüberlegungen



Teaching Examples



Christian Klein

Studierenden-Präsentationen jenseits des Referats. Screencasts und Filme als Handlungsprodukte einer Gruppenarbeit



Kurt Keller

Griechischprüfungen im Onlinemodus. Ein Erfahrungsbericht



Nicole Oesterreich

Slack als Unterrichtsmedium. Wie man exegetische Methoden per Chat vermittelt



Nils Neumann

Lernpfade. Individuelles Lernen in der asynchronen Onlinelehre fördern



Eike Janowsky / Florian Oepping

Pubquiz Bibel. Soziale Interaktion im digitalen Raum



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Interview with ... Louis Jonker

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